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Le CFA-Praxis Métiers du social et de l’éducation

CFA Praxis : proche de vous, proche de nous, pour développer l’apprentissage comme un modèle vertueux et levier d’attractivité de nos métiers.

Contact

  • Hanan Rahimi
  • Directeur général adjoint et Directeur du CFA-Praxis

Le CFA Praxis, en tant qu’organisme de formation, dispense et/ou délègue des actions de formation par apprentissage pour les formations gradées licence niveau 6 (ASS, EJE, ES) ainsi que pour les formations infra-bac comme le DEAES (Accompagnant Éducatif et Social). Á ce titre, il porte la responsabilité administrative et pédagogique des formations dispensées ou déléguées.

Avec la création du CFA-Praxis le 26 avril 2023, nous avons souhaité inscrire l’école dans une nouvelle dynamique de partenariat avec le champ professionnel, favoriser l’attractivité des métiers, être à l’écoute des besoins des employeurs et répondre aux projets professionnels des jeunes intéressés par un contrat d’apprentissage.

CFA Praxis : un défi pour le développement des compétences pour nous et pour les autres !

La création du CFA nous a permis d’enrichir notre réseau en rejoignant les autres acteurs de l’apprentissage et en étant l’interlocuteur des opérateurs de compétences (OPCO) pour les apprentis.

CFA Praxis « dans les murs et hors les murs » !

Notre CFA est un CFA hybride ! Il gère les formations en apprentissage proposées par l’école Praxis ainsi que les formations en apprentissage de notre partenaire EDIAC Formation qui nous a fait confiance pour gérer les contrats d’apprentissage de leur filière EJE.

Une convention de création d’une UFA (Unité de Formation par Apprentissage) a été signée entre le CFA Praxis et l’EDIAC Formation.

Quelles perspectives pour le CFA Praxis ?

De nouveaux défis nous attendent, la perspective de nouveaux partenariats, notamment avec des instituts de formation sanitaires, seront riches d’expérience et d’apprentissage pour nous.

Le CFA ARASMM, association portant un CFA hors les murs, va rejoindre le CFA Praxis dans le cadre d’un processus de fusion / absorption ce qui va nous permettre d’enrichir notre champ d’intervention dans le domaine d’apprentissage pour les formations sanitaires. Nous nous nous réjouissons d’ores et déjà de ce développement pour découvrir les spécificités des formations sanitaires.

  • Les 14 missions du CFA

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    1. Accompagner les personnes, y compris celles en situation de handicap, souhaitant s’orienter ou se réorienter par la voie de l’apprentissage
    2. Appuyer et accompagner les postulants à l’apprentissage dans leur recherche d’un employeur
    3. Assurer la cohérence entre la formation dispensée en leur sein et celle dispensée au sein de l’entreprise, en particulier en organisant la coopération entre les formateurs et les maîtres d’apprentissage
    4. Informer, dès le début de leur formation, les apprentis de leurs droits et devoirs en tant qu’apprenti et en tant que salarié, et des règles applicables en matière de santé et de sécurité en milieu professionnel
    5. Permettre aux apprentis en rupture de contrat la poursuite de leur formation pendant six mois tout en les accompagnant dans la recherche d’un nouvel employeur
    6. Apporter, en lien avec le service public de l’emploi, en particulier avec les missions locales, un accompagnement aux apprentis pour prévenir ou résoudre les difficultés d’ordre social et matériel susceptibles de mettre en péril le déroulement du contrat d’apprentissage
    7. Favoriser la mixité au sein de leurs structures en sensibilisant les formateurs, les maîtres d’apprentissage et les apprentis à la question de l’égalité entre les femmes et les hommes ainsi qu’à la prévention du harcèlement sexuel
    8. Encourager la mixité des métiers et l’égalité professionnelle entre les femmes et les hommes
    9. Favoriser, au-delà de l’égalité entre les femmes et les hommes, la diversité au sein de leurs structures en sensibilisant les formateurs, les maîtres d’apprentissage et les apprentis
    10. Encourager la mobilité nationale et internationale des apprentis
    11. Assurer le suivi et l’accompagnement des apprentis quand la formation prévue au CFA est dispensée en tout ou partie à distance
    12. Évaluer mes compétences acquises par les apprentis
    13. Accompagner les apprentis ayant interrompu leur formation et ceux n’ayant pas, à l’issue de leur formation, obtenu de diplôme ou de titre à finalité professionnelle vers les personnes et les organismes susceptibles de les accompagner dans la définition d’un projet de poursuite de formation
    14. Accompagner les apprentis dans leurs démarches pour accéder aux aides auxquelles ils peuvent prétendre

  • Unité de formation par apprentissage - UFA

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    A ce jour, le CFA Praxis Métiers du social et de l’éducation collabore par convention avec une unité de formation par apprentissage – UFA hautement qualifié :

     

  • Chiffres-clés

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    Chiffres de l’apprentissage 2023 :

    • Nombre d’apprentis total : 194
    • Détail nombres d’apprentis :
      • 38 en 1ère année (3 ASS, 12 EJE, 23 ES),
      • 42 en 2ème année (et non 53 – 3 ASS, 6 EJE, 33 ES),
      • 53 en 3ème année (et non 42 – 4 ASS, 15 EJE, 34 ES)
    • Taux de réussite des candidats (sur 100% des candidats présentés) :
      • ASS : 100%
      • ES : 96,15%
      • EJE : 100%
    • Taux d’interruption : 8,33%
    • Taux de rupture : 21,21%
    • Taux d’insertion professionnelle dans le métier visé :
      • ASS : 100%
      • ES : 84%
      • EJE : 73%
    • Taux d’insertion global dans l’emploi : 70%
    • Taux de poursuite d’étude : 20%
    • Taux de recherche d’emploi : 10%

    Pour tous les chiffres avant 2022, consultez le site du CFA de l’ARASSM

    Mise à disposition des indicateurs de résultats calculés par les ministères chargés de la formation professionnelle et de l’éducation nationale sur https://www.inserjeunes.education.gouv.fr/diffusion/accueil.

  • Documents téléchargeables

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